【48812】按纲施训莫要固执做“加法”

  4月上旬，南国内地，西宁联勤保证中心某团练习场上如火如荼。几轮练习往后，作训顾问张楠发现三营五连成果不升反降，究其原因是几名新参加练习的列兵在作业中常常“卡壳”，影响全体练习质量。

  依照规则，这些练习课目对列兵而言难度太高，显着归于盲目加码。别的，依据练习方案，这批列兵的根底课目练习时长还未合格。为何让未完结根底课目练习的列兵加码练习高难课目？连长胡俊解说说，此次参训的列兵在前期根底课目练习中成果较好，让他们提早参加难度更高的课目练习，是想助其“快速生长”。

  “列兵练习的重点是打牢根底，怎能盲目加码？”练习空隙，张楠随机抽点一名列兵上场，要求他进行钢索结扣、管线衔接与排放等根底课目操作，成果不只未能完结，还差点发生意外。

  过后，机关打开调研发现，官兵小看根底课目练习的现象并非个例。有的人觉得，根底课目相对简略，没必要投入过多时刻和精力；也有的人觉得，瞄准高难课目练习，简单出彩。

  “根底不牢地动山摇，抓好根底课目练习，是提高练习质效的柱石。”议战议训会上，该团领导达到一致，有必要坚决贯彻按纲施训准则，厚实推动练习作业。为此，他们加大机关跟训查看力度，发觉缺点当场纠治。

  五连随即按纲要要求调整练习方案，改善练习方法。在近期的专业了解查核中，五连官兵练习成果独占鳌头。胡俊慨叹地说：“抓练习有必要按纲施训，莫要固执做‘加法’，步步为营固根底，练习成果才干稳步提高。”

  上图：4月21日，第72集团军某陆航旅联合某特战分队安排机降练习，锻炼部队立体协同作战才能。 张欢朋摄